為什么初中的孩子有條件盡量走讀？

　　因?yàn)槌踔械暮⒆忧榫w容易波動(dòng)。舉個(gè)例子，在學(xué)�？赡芾蠋煹囊痪湓�、同學(xué)的一句話惹到他了，他就會(huì)難過(guò)好幾天。如果住校的話，他難過(guò)的時(shí)候，情緒會(huì)帶入到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)效率和效果都會(huì)受到影響。但如果孩子是走讀的狀態(tài)，他有情緒了，晚上一接到他，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候盡快把問(wèn)題解決掉，就不會(huì)影響到第二天的學(xué)習(xí)。走讀家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注度可能更高，孩子有問(wèn)題能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不至于影響到孩子接下來(lái)的學(xué)習(xí)。