為什么孩子做作業(yè)痛苦卻愛玩游戲？

　　游戲跟作業(yè)的本質(zhì)區(qū)別在哪里？有人說打游戲不用動腦子，你可能沒有玩過好的游戲。好玩的游戲很費腦子，比做作業(yè)難多了。那為什么小孩能夠一直玩下去呢？因為游戲有兩個基本特點，大家要了解一下，然后向游戲公司學(xué)習(xí)。

　　游戲的第一個特點叫及時反饋。什么意思？就是我馬上給你一個結(jié)果。你這一關(guān)通關(guān)了嗎？你做好了嗎？做好馬上給你反饋。作業(yè)呢？學(xué)習(xí)呢？未必。所以要求我們家長，當(dāng)天的作業(yè)如果你能夠檢查，或者你用這個搜題軟件搜一下，做得好的馬上給他表揚，做得不好的重做就可以了。你沒有必要去批評他。你想想看，游戲公司會批評他嗎？“哎，你這個笨蛋，你這一關(guān)都通過不了”，可能嗎？游戲公司永遠說：“哇哦，你好棒��！好厲害��！”沒打過去也是“繼續(xù)加油哦”，全是正向鼓勵。錯了不要緊，再來；錯了不要緊，再來。所以小孩會一直玩，一直玩，一直玩上癮，就是這個道理。永遠是正向的、積極的反饋，不會有任何擺臉色的地方。

　　第二個，游戲公司他做了什么？游戲公司他設(shè)置了一個叫沉隱的機制。他把這個東西分成一塊一塊很細碎的東西，而每一個你做好以后就會感覺：“哎呀，我有成長的感覺，我在往上走，我在前進。”為什么你平時做數(shù)學(xué)題沒有這種感覺？你發(fā)現(xiàn)每天都在念念念，好像沒什么用。那怎么制造這種成就感呢？就是我們講的小學(xué)的時候可以用一個東西叫做積分，比如說小星星。然后你把這個墻上貼一個表格，貼一個星期的。星期一數(shù)學(xué)做得很好，一顆小星星；語文做得好，一顆小星星；英語做得好，一顆小星星。一天3個，沒做好不要扣。小星星只能往上貼，不能扣，就像游戲里面的積分制一樣。那個積分是可以拿去換東西的。每到周末，可以讓孩子把這個積分拿過來，向你換東西：吃什么東西啊，玩什么東西啊，去哪里玩耍呀，逛什么超市啊，去公園玩呀，都是可以的。只要他喜歡的東西，都可以用這個積分來兌換。

　　這就是游戲公司掌握著人性的秘密。養(yǎng)孩子很不容易，但是如果你懂人性的話，其實還是比較簡單的事情。因為一旦你在小學(xué)養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初中就省事多了，不會叛逆啊，好說好商量。高中呢？管都不要管，放手掌柜，直接把孩子送到學(xué)校去住，你愛干嘛干嘛。孩子成績一次比一次好，這是真的啊。很多家長反復(fù)實踐，并不是你12年不停地催，不停地逼著他學(xué)，沒有這個必要。